Semillas creativas en el aula expandida. Un ecosistema digital para cultivar narrativas transmedia en escolares del siglo XXI

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Nancy Paola Ramírez Guzmán
María del Pilar Cueva Calva
Johana del Carmen Parreño Sánchez
Tatiana Tapia Bastidas

Resumo

Introducción. El aula expandida surge como un concepto clave en este proceso, permitiendo que los entornos educativos trasciendan las barreras físicas y se integren con ecosistemas digitales que favorecen el aprendizaje interactivo y colaborativo. Objetivo. El objetivo general de esta investigación fue analizar el impacto de un ecosistema digital basado en narrativas transmedia en el desarrollo de la creatividad de estudiantes de educación básica en un aula expandida. El problema de estudio se centra en la falta de estrategias pedagógicas que integren de manera efectiva las narrativas transmedia en el aprendizaje, lo que limita la capacidad creativa de los estudiantes. Se planteó la hipótesis de que la implementación de este ecosistema digital influye significativamente en el desarrollo de competencias creativas en los niños. Metodología. La metodología utilizada fue     no experimental, transversal y cuantitativa, con una muestra de 67 estudiantes. Se aplicaron cuestionarios estructurados y los datos fueron analizados mediante pruebas estadísticas como Kolmogorov-Smirnov y Spearman. Resultados. El resultado más relevante indicó que existe una evaluación significativa (ρ = 0.598, p = 0.000) entre la integración de narrativas transmedia y el desarrollo de la creatividad. Conclusión. La conclusión principal señala que la implementación de este ecosistema digital es una estrategia efectiva para potenciar la creatividad infantil, siempre que se acompaña de una planificación adecuada y una formación docente en metodologías transmedia. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Entornos Digitales. Tipo de estudio:  Artículo original.

Downloads

Não há dados estatísticos.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Como Citar
Ramírez Guzmán, N. P., Cueva Calva, M. del P., Parreño Sánchez, J. del C., & Tapia Bastidas , T. (2025). Semillas creativas en el aula expandida. Un ecosistema digital para cultivar narrativas transmedia en escolares del siglo XXI. AlfaPublicaciones, 7(3.1), 154–179. https://doi.org/10.33262/ap.v7i3.1.650
Secção
Artículos

dssfdsf

dsfdsf

Artigos Similares

Também poderá iniciar uma pesquisa avançada de similaridade para este artigo.

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)