Introducción: Las cooperativas de ahorro y crédito desempeñan un papel crucial al atender las necesidades financieras de sus socios y otros individuos, especialmente aquellos que tradicionalmente han estado excluidos del sistema financiero convencional. Objetivos: La presente investigación tiene como objetivo la implementación de una aplicación web para el análisis del riesgo de liquidez de las cooperativas. La investigación es de tipo aplicativo, ya que el proyecto incorporará un conjunto de características proporcionan el uso de herramientas tecnológicas con el fin de resolver los problemas para el análisis de los índices de riesgo de liquidez. Metodología: Además, se decidió emplear la metodología de desarrollo XP junto con sus prácticas, siguiendo el proceso estipulado. Para la etapa de desarrollo se implementó el uso de iteraciones con la finalidad de realizar un seguimiento del proyecto. Al finalizar el desarrollo, se procede a la incorporación y análisis de la usabilidad, centrado en los indicadores de aprendizabilidad, accesibilidad, operabilidad y reconocibilidad de la   adecuación, a través de una encuesta como herramienta del método empírico y una herramienta de software para el análisis del método heurístico. Resultados: Como resultado, se determina que la usabilidad de la aplicación es alta en comparación a la media de los indicadores mencionados anteriormente con un 77,97% determinando como bueno. Conclusiones: Se consiguió la implementación de la aplicación web para el análisis de riesgos de liquidez con el objeto de agilitar los procesos de toma de decisiones en cooperativas ya que este índice que representa la toma de decisiones asertivas en cada institución financiera. Área de estudio general: Tecnología de la Información aplicado a Finanzas. Área de estudio específica: Software. Tipo de estudio: articulo original.

Introducción: Este artículo aborda la crucial problemática de la dispersión por modo de polarización (PMD) en sistemas de comunicación óptica, evaluando la efectividad de pre-compensadores y post-compensadores en su mitigación. Objetivo: Analizar las características principales del fenómeno de dispersión por modo de polarización (PMD) en fibras ópticas NZDSF. Metodología: Se realizaron simulaciones en diversos escenarios, considerando variables como longitud de onda, distancia de transmisión y velocidad de transmisión. Resultados: Los resultados destacan la complejidad del desafío y la variabilidad en la eficacia de los compensadores, con hallazgos prometedores en la mejora de la calidad y confiabilidad de la transmisión óptica, especialmente con los posts compensadores. Sin embargo, se señala la necesidad de ajustes adicionales para optimizar su desempeño en entornos específicos. Conclusión: Este estudio subraya la importancia de abordar de manera cuidadosa y adaptable los desafíos de dispersión en sistemas de fibra óptica para garantizar un rendimiento óptimo en diversas condiciones operativas. Área de estudio general: Ingeniería de Telecomunicaciones. Área de estudio específica: Fibras ópticas. Tipo de estudio: Original investigativo.

Introducción: Este trabajo se aborda el diseño de un sistema de transmisión de comunicaciones ópticas haciendo uso de la modulación QAM y el software OptiSystem el cual va ayudar analizar la señal durante el proceso de transmisión, dando como resultados en las diferentes variaciones de este tipo de modulación como 4-QAM, 8-QA, 16-QAM, 32-QAM, 64-QAM a diferentes distancias, considerando también el tipo de fibra utilizada para largas distancias como es la monomodo, de esta manera los resultados arrojados a analizar van a ser el factor Q, BER, umbral, con los cuales se dará un análisis en cada uno de los casos antes mencionados. Objetivos: Analizar y evaluar los parámetros de eficiencia de una señal en un esquema de simulación de un sistema de comunicaciones ópticas. Metodología: La metodología utilizada  para analizar y evaluar los diferentes parámetros de eficiencia de una señal, ha sido realizar simulaciones de un sistema de comunicaciones ópticas utilizando modulación QAM partiendo de un diagrama diseñado en el software OptiSystem con sus diferentes herramientas, la señal analizada va a ir de un transmisor a un receptor, considerando un medio el cual va a ser variable su distancia, y de la misma manera el tipo de fibra óptica considerada en este caso para largas distancias llega a ser monomodo por tener eficiencia de transmisión a largas distancias y así para lograr analizar los diagramas de ojo, la tasa de error de bit, umbral, y el factor de calidad de la señal a la recepción   Resultados: Los resultados de este trabajo han sido satisfactorios ya que muestra en cada gráfico, los diferentes valores de desempeño de la señal con las variaciones que tiene la modulación QAM, siendo que en los diferentes casos existen un mejor rendimiento de la señal dependiendo de la distancia.   Conclusiones: Este trabajo ha mostrado que la señal digital debe ser tratada según el servicio que se lo vaya a utilizar, siendo que en la modulación QAM va a ofrecer mayor eficiencia espectral cuando utiliza un orden superior como 64-QAM frente a uno de orden inferior, a coste de una mayor sensibilidad al ruido. Área de estudio general: Telecomunicaciones. Área de estudio específica: Comunicaciones Ópticas. Tipo de estudio: Original, proyecto técnico, comunicaciones ópticas.

Introducción: En la actualidad existe variedad de shampoo, que son elaborados a partir de los componentes químicos; considerados como tensoactivos utilizados para la limpieza capilar, eliminando el sebo del cuero cabelludo. El shampoo obtenido de la raíz del penco es un producto biodegradable empleado para sustituir estos componentes derivados del petróleo que generan problemas ambientales contaminado el agua, la elaboración de este producto biodegradable cumple con  la Norma Técnica Ecuatoriana de Agentes Tensoactivos Champú delimitada en las INEN 051.Objetivo: Diseñar un proceso industrial para la elaboración de shampoo a partir de la saponina de la raíz de penco (agave americano) para la fábrica “infusiones y cosméticos naturales”, Método: en esta investigación se utilizó los métodos de tipo inductivo, deductivo y experimental se utilizarán para recopilar información y datos durante el desarrollo de este proyecto Resultados: resultados obtenidos  son de utilidad para la validación del diseño del proceso de elaboración de este producto, por tanto que  se obtienen los siguientes valores: materia grasa total  25,10 %; tensoactivos aniónicos  10,29 %; alcalinidad libre (NaOH) 0 %; acidez libre 0,23 % y pH 7,50. Estos hallazgos demuestran que el champú cumple con las especificaciones de la norma y que ningún parámetro está fuera de rango; por lo tanto, se valida el proceso, lo que indica que se ha obtenido un producto de alta calidad con características biodegradables Conclusión: Se realizó un análisis físico-químico del shampoo líquido biodegradable creado en laboratorio, según la Norma Técnica Ecuatoriana NTE INEN 851: Agentes tenso activos. Shampoo. Requisitos, norma que establece los estándares mínimos de calidad del producto terminado que es adecuado para el uso doméstico después de lavado de cabello.

Introducción:  En el Siglo XIX se dieron las primeras manifestaciones de significación de turismo en Europa, con las que comenzó la era del turismo tal como se concibe hoy - viajes voluntarios por razones de placer, negocio y otros motivos y no para ejercer una actividad remunerada. En Las Américas en el Siglo XIX igualmente se presentan manifestaciones noveles de actividades turísticas. Objetivo:  El objeto de esta investigación es indagar sobre el surgimiento de un turismo temprano en los países que integran el continente americano durante el Siglo XIX, identificando cuáles países y actividades turísticas fueron desarrolladas durante ese periodo histórico. Metodología:  El trabajo se realizó a partir del análisis bibliográfico de diferentes materiales asociados a esta actividad, así como del método de análisis-síntesis para el arribo a conclusiones.  Resultados: La investigación encontró que en Estados Unidos, México, Perú y Cuba en la primera parte de este Siglo y en Canadá, Argentina, Chile, Uruguay en la segunda parte del XIX, se producen manifestaciones de este turismo incipiente o temprano. Conclusión: No se encontraron evidencias de manifestaciones de algún tipo de turismo en otros países de América en el Siglo XIX. Así, como ocurrió en Europa, se puede afirmar que en el Siglo XIX comienza también en Las Américas directamente la historia del turismo. Área de estudio general: Turismo, Área de estudio específica: Historia del turismo

Introducción. En la actualidad cada espacio del entorno educativo superior constituye el escenario propicio de apariencia dinámica donde la facilidad en la obtención de información da la impresión de que el conocimiento es efímero e inestable donde la magnitud de los cambios puede conducir sin embargo a la superficialidad, la inconsistencia y la sobrevaloración de lo efímero y o banal. En el escenario del siglo XXI las computadoras son tan comunes como los teléfonos de hoy, El índice de analfabetismo digital se ha extendido a la incompetencia computacional. Pero la tarea de la educación no es sencillamente entrenar futuras generaciones de usuarios de máquinas más o menos inteligentes, de la misma manera que no es suficiente con enseñar a leer y escribir. Hay que convertir esta revolución de las comunicaciones en una verdadera revolución del entendimiento humano. Objetivo. Analizar cinco escenarios de aprendizaje del idioma inglés en donde se involucren las TICs como una herramienta de aprendizaje con estudiantes del sistema de educación superior en el Ecuador. Metodología. Para la determinación de la incidencia de las Tics en el aprendizaje del idioma inglés se han planteado cinco escenarios que van sociológicamente desde lo catastrófico a lo optimista desbordante en una componente fundamental para el desarrollo de la sociedad en el dominio del idioma Inglés. Resultados. La correcta aplicación y dosificación de las Tics permiten captar la atención de los estudiantes del sistema de educación superior en sus diferentes áreas de conocimiento lo cual exigen que la pedagogía y andragogía explore la implementación de herramientas y la creación de nuevo material que atraiga al estudiantado y se mejoren las habilidades del perfil profesional. Conclusión. El debate sobre las implicaciones de la inteligencia artificial y el aprendizaje del idioma inglés en términos de la educación superior controlada desde los centros de educación superior se desarrolla con particular énfasis en el campo de las ciencias y la ideología del monolingüismo, tan arraigada en los latinoamericanos y entre muchos de sus científicos, parece apoyar y justificar una tal transición completa que requiera el uso de plataformas y herramientas para el desarrollo de material que ejercite y ponga aprueba el conocimiento con algoritmos inteligentes que permitan fortalecer las capacidades de razonamiento. Área de estudio general: Educación Superior, Lingüística, TICs. Área de estudio específica: Educación, Tics. Tipo de estudio:  Artículo original.

Introducción: El turismo, más allá de su evidente contribución al desarrollo económico, es un poderoso vehículo para la integración y el entendimiento entre los pueblos. Objetivos: La presente investigación se enfoca en el diseño de una ruta turística patrimonial vinculada al ámbito religioso en la zona rural del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, con el objetivo de integrar el turismo con el patrimonio cultural, para promover la conservación del patrimonio cultural material e inmaterial de las parroquias rurales. Metodología: La metodología corresponde a un estudio técnico que empleó como técnicas de investigación la revisión bibliográfica, observación de campo y aplicación de encuestas, que permitieron la obtención de la información necesaria para la articulación de la ruta turística. Resultados: Los resultados alcanzados señalan en un diagnóstico inicial la existencia de un patrimonio arquitectónico y cultural significativo, que incluye iglesias históricas y festividades religiosas que son esenciales para la identidad local. Se identifican 60 recursos culturales en las parroquias rurales, aunque se observan deficiencias en la infraestructura básica, especialmente en servicios como agua potable y alcantarillado. Para el aprovechamiento turístico de los recursos culturales identificados, se propone un enfoque interpretativo en idioma español e inglés a través de guiones, facilidades y medios interpretativos como una estrategia clave para fomentar el desarrollo sostenible, mejorar las experiencias turísticas y apoyar la comunicación intercultural. Conclusiones: La integración del idioma inglés en la articulación de una ruta turística permite a los visitantes comprender la riqueza cultural y religiosa de las parroquias, asegurando la continuidad de las tradiciones y el respeto por el patrimonio local, además de contribuir en la mejora de la calidad de vida de las comunidades locales, promoviendo un desarrollo turístico sostenible y responsable. Área de estudio general: turismo e inglés. Área de estudio específica: interpretación turística e inglés. Tipo de estudio: caso de estudio, no exploratorio y cuali-cuantitativo.

Introducción: El estudio sobre el conocimiento técnico aborda la importancia del proceso pedagógico en la educación técnica en la Unidad Educativa Fiscomisional Fe y Alegría de Guayaquil. Objetivos: Investigar que fortalezcan los modelos pedagógicos como las competencias y los espacios colaborativos en procesos pedagógicos profesionales en la formación integral de los bachilleres técnicos en mecanizado y construcciones metálicas. Metodología: Se investiga diferentes enfoques, como el constructivismo y el aprendizaje experiencial, y las nuevas tecnologías de la información impactando en la calidad del aprendizaje en la especialización de bachillerato técnico en mecanizado y construcciones metálicas. Utiliza una metodología cualitativa a través de las encuestas a estudiantes y entrevista a un docente experto de la especialidad en construcciones metálicas, quien indica que los resultados en la investigación revelan que la retroalimentación a los estudiantes varía positivamente y la valoración de las prácticas que se apoyan en métodos y recursos didácticos en su aplicación. Resultados: Se destaca la valoración positiva de los estudiantes en las actividades prácticas y proyectos, fundamentales en la formación técnica de los estudiantes.  Además, se identifican áreas de mejora y actualización de las herramientas, la comunicación entre profesores y estudiantes ofrece pautas para mejorar el proceso pedagógico y una formación más efectiva y satisfactoria. Conclusiones: La investigación señala la importancia de aplicar un enfoque pedagógico y de una comunicación más efectiva entre docentes y estudiantes que se enfrentan a desafíos como frente a los avances tecnológicos y adaptarse a la actualización del equipamiento ambientes de aprendizaje más colaborativos. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Pedagogía. Tipo de estudio: original.

Introducción: En el entorno educativo contemporáneo, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s) han transformado la forma en que se concibe y se practica la enseñanza. En particular, en el ámbito del bachillerato técnico, donde la preparación de los estudiantes para el mundo laboral y tecnológico es crucial, las metodologías de enseñanza basadas en TIC’s se han posicionado como un recurso fundamental para potenciar el aprendizaje y mejorar el rendimiento académico. Objetivo: Determinar el nivel de influencia de las metodologías basadas en TIC’s en los estudiantes de bachillerato de la UE Nueva California. Metodología: Metodología de aprendizaje colaborativo. Resultados: Mejora del acceso y la calidad de la información. Personalización del aprendizaje. Influencia de las metodologías basadas en la TIC´s en el rendimiento académico de los estudiantes. Conclusiones: La propuesta de la aplicación de las metodologías basadas en las TIC’s sirvió para constituir una alternativa para favorecer una adecuada educación. El diseño de la proyección mejoró en el rendimiento de los estudiantes constituyen una alternativa viable para influir de manera significativa en los estudiantes. En la validación con las diferentes técnicas de investigación, se pudo constatar como los docentes utilizaban las herramientas tecnológicas al planificar sus instrumentos de clase. La plataforma Nearpod brinda facilidad en tiempo real, es conveniente para los estudiantes, creando un impacto positivo y significativo mejorando la motivación y competencias digitales en los estudiantes. Área de estudio general: Pedagogía. Área de estudio específica: Metodología de la enseñanza – aprendizaje. Tipo de estudio: original.

Introducción: La obesidad es una enfermedad crónica, compleja y recurrente, considerada como un factor de riesgo de múltiples enfermedades, entre ellas, las que están relacionadas al sistema cardiovascular; actualmente estos riesgos se han vistos disminuidos por el uso de la liraglutida en el tratamiento para pacientes obesos, demostrando una notable disminución del apetito y aumento de la saciedad, por ende, mejora las funciones metabólicas, promueve la secreción de insulina y disminuye el vaciamiento gástrico; este medicamento es muy bien tolerado y altamente eficaz, lo que justifica su alto costo. Objetivo: Describir los beneficios terapéuticos en la obesidad y el riesgo cardiovascular generando conocimientos de la situación terapéutica actual de la liraglutida. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo documental utilizando descriptores para buscar literatura relevante en bases de datos como Scopus, Elsevier y PubMed, tanto en español como en inglés. La búsqueda se efectuó a través de Google Académico con operadores booleanos para afinar los resultados. Se recolectaron, revisaron y analizaron las fuentes bibliográficas, gestionadas con Mendeley, seleccionando 29 artículos recientes y relevantes sobre los beneficios terapéuticos de la liraglutida en la obesidad y el riesgo cardiovascular. Resultados: La Liraglutida es un análogo del GLP-1 humano con 97% de homología, adecuado para dosis diarias en pacientes con diabetes tipo 2. Absorbida lentamente, su vida media es de aproximadamente 10-14 horas. Tiene como función reducir la glucosa, apetito y riesgos cardiovasculares. Su metabolismo es similar al GLP-1 nativo, y se elimina a través del hígado y riñones. Conclusión: La liraglutida como agonista del GLP-1 demostró ser efectivo en la reducción del peso corporal y el apetito, esto se evidenció gracias a estudios y metaanálisis, donde se demostró que mejora las funciones metabólicas en el paciente; uno de sus efectos es la mejoría general del perfil glucémico, causando una disminución de incidencia de enfermedades cardiovasculares como HA, DT2 e IAM. Área de estudio general: Medicina. Área de estudio específica: Farmacología. Tipo de articulo: revisiones bibliográficas.