Modelación matemática para optimizar la estructura de los cursos en las plataformas e-learning

Resumen

Esta investigación se realizó en la Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez” (UNAH) ubicada en la provincia de Mayabeque. Tuvo como principal objetivo modelar matemáticamente el comportamiento de los usuarios en las plataformas educativas para la optimización de la estructura de los cursos a partir de la matriz de adyacencia y bajo los supuestos que, a mayor tiempo de permanencia en una página de la misma sesión, mayor interés en ella, y que la frecuencia de uso de las interrelaciones indica una mayor utilidad de las mismas para acceder hacia la información deseada. Haciendo uso de Minería Web se extrajeron los datos necesarios para aplicar el modelo a los logs del curso Estructura de Datos II de la plataforma Moodle. El modelo propuesto permite optimizar y personalizar la estructura de los cursos en las plataformas educativas, se logra encontrar estructuras de navegación más eficientes desde el punto de la navegabilidad y usabilidad, mejorando en concreto la estructura de los cursos de las plataformas educativas en la UNAH.