Derechos de los hijos de padres privados de libertad: un análisis crítico de la legislación y políticas públicas ecuatorianas

Resumen

Introducción: En Ecuador los progenitores privados de la libertad con hijos menores de edad son separados de ellos por cumplir la pena privativa en los recintos carcelarios, esta separación abrupta impide que ejerzan su paternidad a nivel afectivo, económico, social y legal dicha condición posiciona a estos menores en situaciones de riesgo y vulnerabilidad devenido del impacto que genera privarse de su entorno familiar. Este editorial discute la importancia de focalizar la atención estatal mediante la creación de políticas públicas. Metodología: Se empleó el método analítico y crítico que contribuyó a obtener conclusiones de los hechos y medir la aplicabilidad de la norma de grupos vulnerables. Investigación de tipo cualitativa debido al uso de diferente acervo de información dentro del marco jurídico ecuatoriano canalizando su revisión, descripción, comprensión e investigación. Resultados: Se evidencia la necesidad de crear normativa especial referente a la protección de menores de edad en situación de riesgo estableciendo un reglamento que fije la cooperación interinstitucional de las entidades del estado para su coordinación lo que focalizaría la aplicabilidad de las normas. Conclusión: Una vez analizado el ordenamiento jurídico constitucional y las políticas públicas emanadas por el Ministerio de Inclusión Económica y Social así como del Servicio Nacional de Atención Integral a Personas Adultas Privadas de la Libertad y Adolescentes Infractores en el periodo 2021 – 2023 no existe normativa específica que garantice el desarrollo integral y el interés superior del niño en aspectos económicos, psicológicos, sociales, educativos y de salud existiendo el riesgo de una afectación a los derechos fundamentales por ende, se requiere la creación de reglamentos especiales que fijen la competencia de las entidades del estado que pueden intervenir por los menores en situación de riesgo. Área de estudio general: Derecho. Área de estudio específica: Derechos humanos y derecho constitucional. Tipo de investigación: Cualitativa.