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Propuesta para conciliar el trabajo y la familia en una compañía del sector automotriz

Para lograr una auténtica conciliación entre el trabajo y la vida familiar se requiere de una gran dosis de disciplina, planificación y organización en los dos sistemas (laboral-familiar) para que no exista un desequilibrio que afecte por un lado, la psiquis del trabajador y por otro, la productividad en su lugar de trabajo, les sugerimos algunas directrices y orientaciones para lograr este propósito que nos lleva a la investigación. Objetivo. Generar buenas prácticas, laborales y familiares utilizando herramientas prácticas para lograr conciliación y calidad de vida en el trabajo y en las familias de los trabajadores de la compañía. Metodología. El presente proyecto tiene una metodología descriptiva y analítica, que genera información cuantitativa y cualitativa, el cual busca “especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno relacionado con el tema, es decir, miden, evalúan  o recolectan datos sobre diversos conceptos (variables), aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a investigar”. Resultados. La muestra final estuvo conformada por 35 personas que laboran en una empresa automotriz. Los trabajadores tienen un alto grado de escolaridad, un 17,50% consideran que tienen un horario flexible, terminan su jornada laboral el 51% de los trabajadores entre las 18:30 y 19:00 horas, alrededor del 90% del personal cree que se debe separar los temas de trabajo y la vida familiar;finalmente, la empresa promueve algunas prácticas para fomentar dicha conciliación entre el trabajo y la vida familiar. Conclusión. Las prácticas que debería mejorarse en la empresa van enfocadas a la flexibilidad de horarios, teletrabajo, remuneraciones, planes de carrera, junto a las vacaciones a tiempo y permisos oportunos para atender temas familiares.

Katherine Lorena Sanguña Carrera, Washington Edy Santillán Marroquín

6-22

Los estereotipos de género y cómo afectan en la participación de las mujeres en la educación técnica

Introducción:  En el avance social y los esfuerzos por promover la igualdad de género, persisten desigualdades, especialmente en áreas técnicas, donde la participación femenina es escasa o nula. Objetivo:  Fomentar la igualdad donde todas las personas, a través de la inclusión para contribuir a la construcción de una sociedad más equitativa, innovadora y justa. Metodología:  Métodos de análisis estadístico, QQPlot y T-Student. Resultados: Indican que existen un mayor número de hombres en los bachilleratos técnicos. Conclusión: Se debe implementar estrategias para garantizar la igualdad de competencias en estas figuras profesionales. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Equidad de género.

Alvaro Luis Segarra Arias, Geovanna Jessica Tanguila López, Odette Martínez Pérez, Maribel del Rocío Paredes Cabezas

89-111

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